La Supervisión de Prácticas Docentes: Una Deuda Pendiente de la Formación Inicial de Profesores
Estudios pedagógicos, Vol. 39, Issue 1, pp. 7–26 (2013)
10.4067/s0718-07052013000100001
Abstract
"El propósito de esta síntesis bibliográfica especializada es revisar de manera crítica las distintas conceptualizaciones de la supervisión de la práctica docente, sus modelos y perspectivas, y arribar a una caracterización de supervisión que se pueda aplicar en un contexto de formación inicial de docentes con práctica graduada. Un segundo propósito de esta síntesis fue examinar las funciones que cumplen lo/as supervisore/as y supervisado/ as en una relación de supervisión/tutoría y cómo ellas se interconectan. Para ello se utilizó una metodología de corte «sistemático» y «narrativo» y se revisaron investigaciones empíricas que cumplieran con el criterio de arbitraje. Los resultados señalan diversidad en las conceptualizaciones y su posterior implementación, dificultad en articular las funciones de los agentes educativos en los contextos que ofrecen las prácticas docentes y varias deudas pendientes en la perspectiva procesal e interrelacional del espacio-instancia de supervisión, a lo largo de la formación de profesores."
Topics
Field: Social Sciences · Subfield: Education
Keywords
Humanities,Philosophy
UN Sustainable Development Goals
- Quality Education (0.72)
All Available Versions
- PDF Landing page — Estudios pedagógicos publishedVersion cc-by
- Landing page — Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México) submittedVersion
Citations by Year
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2018 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 6 | 1 | 2 |
- Del aprendizaje en escenarios presenciales al aprendizaje virtual en tiempos de pandemia 2020 · 267
- QUALITATIVE RESEARCH METHODS 2000 · 193
- El estudio de la segregación socioeconómica y académica de la educación chilena 2013 · 161
- El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios 2018 · 143
- ANÁLISIS DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE RETENCIÓN DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD: UNA VISIÓN DESDE LA DESIGUALDAD SOCIAL 2007 · 143
- Technostress Dark Side of Technology in the Workplace: A Scientometric Analysis 2020 · 207
- Gesture influences the processing of figurative language in non-native speakers: ERP evidence 2010 · 88
- Conceptualizations and instructional strategies on critical thinking in higher education: A systematic review of systematic reviews 2023 · 61
- La Supervisión de Prácticas Docentes: Una Deuda Pendiente de la Formación Inicial de Profesores 2013 · 16
- Validation of a Measurement Scale on Technostress for University Students in Chile 2022 · 14
Continue on JournalsHub
Put what you just read into practice with these free tools.