Menoscabos del juicio de agencia en el trastorno obsesivo-compulsivo.
Penélope Pereira-Perdomo, Nicolás Contreras
Revista Akadèmeia, Vol. 22, Issue 1, pp. 39–52 (2023)
10.61144/0718-9397.2023.507
Abstract
Se realiza un análisis de algunos rasgos sintomáticos del trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) que conducen a disrupciones en el juicio de agencia en sujetos afectados. En el apartado introductorio se examina la noción de agencia y su abordaje teórico y práctico. En el segundo apartado se presenta la metodología empleada en la elaboración del artículo. En el tercer apartado se exponen los criterios diagnósticos estipulados por el DSM-V y el ICD-11 para el TOC, los tipos principales de obsesiones y compulsiones y las hipótesis neuropsicológicas que explican el trastorno. En el cuarto apartado se propone que las características del TOC que influyen en las perturbaciones del juicio de agencia incluyen las creencias disfuncionales que subyacen a los síntomas, la intrusividad de las obsesiones y la incontrolabilidad de las compulsiones. A modo de conclusión, establecemos algunas limitaciones y futuras directrices del trabajo presentado.
Topics
Field: Psychology · Subfield: Clinical Psychology
Keywords
Humanities,Psychology,Art
UN Sustainable Development Goals
- Peace, Justice and strong institutions (0.44)
All Available Versions
- PDF Landing page — Revista Akadèmeia publishedVersion cc-by-nc-nd
- Landing page — DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) submittedVersion cc-by-sa
- Коммуникaтивно- прaгмaтический aнaлиз дипломaтических бумaг (нa основе вербaльных нот) 2018
- FEATURES AND DIFFERENCES OF ADEQUATE AND EQUIVALENT TRANSLATION 2018
- चितलवाना पंचायत समिति में मानव गरीबी सूचकांक - 2016 ( à¤à¤• गà¥à¤°à¤¾à¤® सà¥à¤¤à¤°à¥€à¤¯ à¤à¥Œà¤—ोलिक अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ ) 2017
- ФОРМИРОВAНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДAГОГОВ К ОРГAНИЗAЦИИ РAБОТЫ ПО РAЗВИТИЮ ВAЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023
- Obsessional-compulsive problems: A cognitive-behavioural analysis 1985
- Abnormal and normal obsessions 1978
- Beyond the comparator model: A multifactorial two-step account of agency 2007
- Memory and memory confidence in obsessive–compulsive disorder 2001
- Why are some obsessions more upsetting than others? 2005
- Infusión de habilidades blandas en el currículo de la educación superior: Clave para el desarrollo de capital humano avanzado 2017 · 37
- Estrategias cognitivas de regulación emocional y síntomas de depresión en estudiantes universitarios: diferencias por género y tipo de carrera. Resultados preliminares 2017 · 7
- Estereotipos sobre la vejez en estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias de Salud, Universidad UCINF 2017 · 7
- The Perception of Accent in Nonnative Speakers of English: A Case of Identity 2018 · 5
- Acceso de estudiantes con NEE en el nuevo sistema de admisión escolar: un estudio en la Región de los Los Lagos 2021 · 2
Continue on JournalsHub
Put what you just read into practice with these free tools.